Questo volume è suddiviso in tre parti:

– la prima parte presenta tutte le caratteristiche dell’educazione del paziente in quanto metodo di cura, relazione medico/
paziente, tipo di didattica;
– la seconda parte illustra i principi di un approccio pedagogico-innovativo, basato sui bisogni dei pazienti, le caratteristiche
dei pazienti, le caratteristiche della malattia, le teorie dell’apprendimento, le risorse e i limiti delle strutture
ospedaliere;
– la terza, invece, ha una carattere concreto e metodologico. È infatti una vera e propria guida che permette agli operatori
sanitari di elaborare un approccio moderno all’educazione del paziente in generale, e all’educazione del paziente
in cardiologia in particolare.

Concludendo, l’educazione del paziente rappresenta oggi una vera sfida per i medici e una nuova missione per le strutture
sanitarie. Imparare a educare il paziente richiede delle conoscenze e una metodologia che questo testo si propone
di far acquisire.

Target
Medici di Medicina Generale; Operatori Sanitari, Cardiologi